Schulführung
1. Die Schulleitung sorgt dafür, dass regelmässig Sitzungen einberufen werden.
2. Die Schulleitung sorgt dafür, dass in Sitzungen transparente Entscheide gefällt werden und dem Vorstand des Top Secret Drum Corps weitergeleitet werden.
3. Die Schulleitung sorgt dafür, dass demokratische Beschlüsse an Sitzungen mit Einwilligung des TSDC-Vorstandes umgesetzt werden.
4. Aufgabenbereiche der Schulleitung und Instruktoren sind definiert, zugeteilt und werden von allen eingehalten.
Schulorganisation
1. Die Schulleitung untersteht dem Vorstand des Top Secret Drum Corps und hat deren Beschlüsse zu respektieren.
2. Der Projektleiter des TSDC (Anstellung im Basel Tattoo Office) steht als Kontaktperson für Auftrittsanfragen und Administrationsarbeit der Schule zur Verfügung.
3. Es sind organisatorische Massnahmen getroffen worden, welche ein zielgemässes Funktionieren der Trommelschule gewährleisten.
4. Instruktoren jeweiliger Kurse sind für einen reibungslosen Prozessablauf (Instruktion, Kommunikation zu Eltern, Kommunikation zur Schulleitung, Ablauf Auftritte) verantwortlich.
5. Die Instruktoren verpflichten sich den zugeteilten Kurs während eines Jahres zu leiten. Sollte ein Instruktor dieser Pflicht nicht nachkommen können, informiert er so früh als möglich die Schulleitung und schlägt einen Ersatz vor.
6. Um einen einmaligen Ersatz zu finden ist der Kursleiter verantwortlich.
7. Die Instruktoren geben Ende des Schuljahres (jeweils im Juli) eine Anwesenheitsprotokoll der Schulleitung ab. Darauf ersichtlich sind die Stundenbesuche der Schüler sowie des Instruktors. Anhand dessen wird dem Instruktor die entsprechende Entschädigung ausbezahlt.
8. Ein Instruktor wird für die Lektionsleitung entschädigt, darin inbegriffen sind die Vorbereitung der Lektionen sowie die Organisation von Auftritten.
Schulkultur
1. Die Trommelschule ist offen zur Kommunikation mit anderen Trommelinstitutionen.
2. Bei notwendigem Einschreiten (Probleme sämtlicher Art mit Trommelschülern) werden die entsprechenden Eltern sowie die Schulleitung vom Kursleiter darüber informiert. Zusammen wird nach einer Lösung gesucht.
Grundhaltung der Top Secret Drummelschuel
1. Die Top Secret Drummelschuel versteht sich als eine Trommelinstitution, welche motivierten, engagierten und talentierten Trommlerinnen und Trommler im Alter von 11 bis 18 Jahren eine Möglichkeit zur trommlerischen Weiterentwicklung bietet.
2. Die Top Secret Drummelschuel setzt sich zum Ziel, die Rekrutierung von interessierten und begabten Nachwuchstrommler für das Top Secret Drum Corps zu vereinfachen.
3. Die Top Secret Drummelschuel setzt sich zum Ziel, durch dessen Jugendförderung das Basler Trommeln in Fasnachtscliquen und Tambourenvereinen zu unterstützen und fördern.
4. Die Top Secret Drummelschuel setzt sich zum Ziel, das Showtrommeln zu fördern.
5. Die Top Secret Drummelschuel setzt sich zum Ziel, einen Beitrag zur Entscheidungshilfe für das Hobby Trommeln zu leisten.
6. Die Top Secret Drummelschuel setzt sich zum Ziel, ausgehend vom Baslertrommeln, den trommlerischen Horizont der Trommelschülerinnen und Trommelschüler zu erweitern und dabei den Ausgangspunkt, das traditionelle Basler Trommeln, nie ausser Acht lassen und nicht davon wegzuführen.
Erwünschte Grundhaltung der Trommelschülerinnen und Schüler
1. Die Trommelschülerinnen und Trommelschüler sind in einer Fasnachtsclique oder Tambourenverein aktiv tätig und bleiben diesem treu.
2. Die Trommelschülerinnen und Trommelschüler zeigen Motivation, Engagement und Wille mehr Zeit in das Hobby investieren zu wollen.
3. Die Trommelschülerinnen und Trommelschüler erfahren die Begegnung mit anderen Trommlern, andere Stile und Haltungen als Bereicherung und durch dessen Vergleich schätzen sie den eigenen Stil besser ein.
4. Die Trommelschülerinnen und Trommelschüler möchten ihren trommlerischen Horizont erweitern.
